InfoVids: Neugestaltung des Zuschauererlebnisses durch alternative Visualisierungs-Präsentator-Beziehungen

InfoVids: Reimagining the Viewer Experience with Alternative Visualization-Presenter Relationships

May 6, 2025

Autoren: Ji Won Chung, Tongyu Zhou, Ivy Chen, Kevin Hsu, Ryan A. Rossi, Alexa Siu, Shunan Guo, Franck Dernoncourt, James Tompkin, Jeff Huang

cs.AI

Zusammenfassung

Traditionelle Datenpräsentationen trennen typischerweise den Präsentator und die Visualisierung in zwei separate Räume – die 3D-Welt und einen 2D-Bildschirm – und erzählen dadurch visualisierungszentrierte Geschichten. Um ein menschenzentrierteres Betrachtungserlebnis zu schaffen, etablieren wir mit unseren InfoVids eine ausgewogenere Beziehung zwischen der Visualisierung und dem Präsentator. Diese von Infografiken inspirierten Informationsvideos sind darauf ausgelegt, die Beziehungen zwischen dem Präsentator und den Visualisierungen neu zu definieren. Bei der Gestaltung von InfoVids untersuchen wir, wie der Einsatz von Layout, Form und Interaktionen das Betrachtererlebnis beeinflusst. Wir vergleichen InfoVids mit ihren 2D-`Folien`-Gegenstücken anhand von 9 Metriken mit 30 Teilnehmern und liefern praktische, langfristige Einblicke aus einer autobiografischen Perspektive. Unsere Mixed-Methods-Analysen zeigen, dass dieses Paradigma die Aufmerksamkeitsteilung der Betrachter verringerte, den Fokus von der Visualisierung auf den Präsentator verlagerte und zu interaktiveren, natürlicheren und ansprechenderen Ganzkörper-Datenperformances für die Betrachter führte. Letztendlich halfen InfoVids den Betrachtern, die traditionellen Dynamiken zwischen dem Präsentator und den Visualisierungen neu zu denken.

English

Traditional data presentations typically separate the presenter and visualization into two separate spaces--the 3D world and a 2D screen--enforcing visualization-centric stories. To create a more human-centric viewing experience, we establish a more equitable relationship between the visualization and the presenter through our InfoVids. These infographics-inspired informational videos are crafted to redefine relationships between the presenter and visualizations. As we design InfoVids, we explore how the use of layout, form, and interactions affects the viewer experience. We compare InfoVids against their baseline 2D `slides' equivalents across 9 metrics with 30 participants and provide practical, long-term insights from an autobiographical perspective. Our mixed methods analyses reveal that this paradigm reduced viewer attention splitting, shifted the focus from the visualization to the presenter, and led to more interactive, natural, and engaging full-body data performances for viewers. Ultimately, InfoVids helped viewers re-imagine traditional dynamics between the presenter and visualizations.