Was bedeutet es, Sprache zu verstehen?

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Sprachverständnis erfordert nicht nur die Extraktion der oberflächlichen Bedeutung des sprachlichen Inputs, sondern die Konstruktion reicher mentaler Modelle der beschriebenen Situation. Wir stellen hier die These auf, dass ein tiefgehendes Sprachverständnis deshalb notwendigerweise den Export von Informationen aus dem Sprachsystem in andere Hirnregionen erfordert, weil die Verarbeitung innerhalb des Kernsprachsystems des Gehirns fundamental begrenzt ist. Diese anderen Regionen berechnen perzeptive und motorische Repräsentationen, konstruieren mentale Modelle und speichern unser Weltwissen sowie autobiografische Erinnerungen. Wir geben einen Überblick über die bestehenden Belege für diese Hypothese und argumentieren, dass jüngste Fortschritte in der kognitiven Neurowissenschaft sowohl die konzeptionelle Grundlage als auch die Methoden liefern, um sie direkt zu testen. Dies eröffnet eine neue Strategie, um aufzudecken, was es kognitiv und neuronal bedeutet, Sprache zu verstehen.

English

Language understanding entails not just extracting the surface-level meaning of the linguistic input, but constructing rich mental models of the situation it describes. Here we propose that because processing within the brain's core language system is fundamentally limited, deeply understanding language requires exporting information from the language system to other brain regions that compute perceptual and motor representations, construct mental models, and store our world knowledge and autobiographical memories. We review the existing evidence for this hypothesis, and argue that recent progress in cognitive neuroscience provides both the conceptual foundation and the methods to directly test it, thus opening up a new strategy to reveal what it means, cognitively and neurally, to understand language.

Was bedeutet es, Sprache zu verstehen?

What does it mean to understand language?

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