InfoVids: Переосмысление опыта зрителя через альтернативные отношения между визуализацией и ведущим

InfoVids: Reimagining the Viewer Experience with Alternative Visualization-Presenter Relationships

May 6, 2025

Авторы: Ji Won Chung, Tongyu Zhou, Ivy Chen, Kevin Hsu, Ryan A. Rossi, Alexa Siu, Shunan Guo, Franck Dernoncourt, James Tompkin, Jeff Huang

cs.AI

Аннотация

Традиционные способы представления данных обычно разделяют докладчика и визуализацию на два отдельных пространства — трехмерный мир и двумерный экран, что способствует созданию историй, сосредоточенных на визуализации. Чтобы обеспечить более ориентированный на человека опыт восприятия, мы устанавливаем более равноправные отношения между визуализацией и докладчиком с помощью наших InfoVids. Эти информационные видео, вдохновленные инфографикой, созданы для переосмысления взаимодействия между докладчиком и визуализациями. В процессе разработки InfoVids мы исследуем, как использование компоновки, формы и интерактивности влияет на восприятие зрителей. Мы сравниваем InfoVids с их базовыми двумерными аналогами в формате «слайдов» по 9 метрикам с участием 30 человек и предоставляем практические, долгосрочные инсайты с автобиографической точки зрения. Наш смешанный метод анализа показывает, что этот подход уменьшает рассеивание внимания зрителей, смещает фокус с визуализации на докладчика и способствует более интерактивным, естественным и увлекательным полноценным выступлениям с данными. В конечном итоге, InfoVids помогли зрителям переосмыслить традиционную динамику между докладчиком и визуализациями.

English

Traditional data presentations typically separate the presenter and visualization into two separate spaces--the 3D world and a 2D screen--enforcing visualization-centric stories. To create a more human-centric viewing experience, we establish a more equitable relationship between the visualization and the presenter through our InfoVids. These infographics-inspired informational videos are crafted to redefine relationships between the presenter and visualizations. As we design InfoVids, we explore how the use of layout, form, and interactions affects the viewer experience. We compare InfoVids against their baseline 2D `slides' equivalents across 9 metrics with 30 participants and provide practical, long-term insights from an autobiographical perspective. Our mixed methods analyses reveal that this paradigm reduced viewer attention splitting, shifted the focus from the visualization to the presenter, and led to more interactive, natural, and engaging full-body data performances for viewers. Ultimately, InfoVids helped viewers re-imagine traditional dynamics between the presenter and visualizations.