ChatPaper.aiChatPaper

MOPD: Многоучительская дистилляция на основе текущей политики для интеграции способностей в пост-обучении больших языковых моделей

MOPD: Multi-Teacher On-Policy Distillation for Capability Integration in LLM Post-Training

June 29, 2026
Авторы: Wenhan Ma, Jianyu Wei, Liang Zhao, Hailin Zhang, Bangjun Xiao, Lei Li, Qibin Yang, Bofei Gao, Yudong Wang, Rang Li, Jinhao Dong, Zhifang Sui, Fuli Luo
cs.AI

Аннотация

Современные большие языковые модели (LLM) полагаются на обучение с подкреплением на этапе пост-тренировки для усиления конкретных способностей, однако интеграция множества способностей в одну модель остаётся сложной задачей. Существующие методы, такие как Off-Policy Finetune и Mix-RL, либо неэффективны, либо теряют производительность. В данной работе мы предлагаем многокомпонентную внутриполитическую дистилляцию (MOPD) — парадигму пост-тренировки для объединения способностей нескольких предметно-ориентированных RL-учителей: сначала мы проводим специализированное RL для каждой предметной области, получая набор учителей, а затем дистиллируем этих учителей в ученика на его собственных траекториях. Это устраняет смещение экспозиции и обеспечивает плотный оптимизационный сигнал. На модели Qwen3-30B-A3B MOPD превосходит базовые методы Mix-RL, Cascade RL, Off-Policy Finetune и Param-Merge, сохраняя практически все способности каждого учителя. MOPD также допускает параллельную и независимую разработку предметно-ориентированных учителей, устраняя межпредметную связанность, характерную для многопредметной пост-тренировки. MOPD был внедрён в пост-тренировку MiMo-V2-Flash — промышленной модели передового уровня, что демонстрирует его практическую ценность для интеграции способностей в LLM передового масштаба.
English
Modern large language models (LLMs) rely on reinforcement learning during post-training to push specific capabilities, yet integrating multiple capabilities into one model remains hard. Existing methods, such as Off-Policy Finetune and Mix-RL, are either inefficient or lose performance. In this work, we propose Multi-teacher On-Policy Distillation (MOPD), a post-training paradigm for combining the capabilities of multiple domain RL teachers: we first run per-domain specialised RL to obtain a set of domain teachers, then distill these teachers into the student on its own rollouts. This eliminates exposure bias and provides a dense optimization signal. On Qwen3-30B-A3B, MOPD outperforms Mix-RL, Cascade RL, Off-Policy Finetune, and Param-Merge baselines, inheriting nearly all of each teacher's capability. MOPD also enables parallel, independent development of domain teachers, removing the cross-domain coupling typical of multi-domain post-training. MOPD has been deployed in the post-training of MiMo-V2-Flash, an industrial-scale frontier model, demonstrating its practical value for capability integration in frontier-scale LLMs.