L'introduction est la partie d'ouverture d'un article, dont le but est de présenter aux lecteurs le contexte, l'importance et l'état actuel de la recherche, d'expliquer le point de départ, l'objectif et la valeur de la recherche, et de guider les lecteurs vers le thème principal de l'article. La qualité de l'introduction affecte directement l'évaluation globale de la qualité de l'article. Une bonne introduction attire non seulement l'intérêt des lecteurs mais aide également à améliorer le taux de réussite des soumissions d'articles, jouant un rôle important dans la diffusion et la transformation des résultats de recherche de l'auteur.

Cependant, certains auteurs négligent l'importance de l'introduction, pensant qu'elle est dispensable et ne fait pas partie du contenu principal, et la rédigent de manière négligente. Cette idée fausse conduit à une déconnexion entre l'introduction et le texte principal, une structure chaotique et répétitive, et un échec à jouer son rôle prévu. En fait, une introduction de haute qualité peut non seulement refléter avec précision la nature scientifique, l'innovation et les caractéristiques de l'article, mais aussi attirer rapidement l'attention des éditeurs et augmenter les chances d'acceptation de l'article. Par conséquent, les auteurs doivent accorder une grande attention à la rédaction de l'introduction et comprendre pleinement ses fonctions et ses rôles.

Maîtriser les éléments de base de l'introduction

En général, l'introduction comprend les trois éléments de base suivants :

1. Contexte et justification de la recherche : Examiner en profondeur la littérature existante, résumer l'état actuel du domaine de recherche, souligner les lacunes des recherches existantes, et présenter le point de départ et la nécessité de cette étude.
2. Objectif de la recherche : Énoncer clairement les questions clés que cette étude vise à résoudre, en évitant les descriptions trop abstraites et générales.
3. Résultats attendus et signification : Prévoir les résultats innovants que cette étude pourrait obtenir et leur valeur d'application théorique ou pratique.

Les problèmes courants dans la rédaction, tels que ne pas expliquer le contexte de la recherche, manquer d'un objectif de recherche clair, et trop louer les résultats attendus et leur signification, peuvent conduire à un manque de contenu dans l'introduction et affecter son efficacité.

Saisir la logique interne de la structure de l'introduction

Une excellente introduction devrait avoir des niveaux distincts et une logique rigoureuse, comprenant généralement les aspects suivants :

1. Contexte de la recherche : Examiner l'état actuel de la recherche nationale et internationale, analyser et résumer les principaux problèmes, plutôt que de simplement lister la littérature.
2. Positionnement de la recherche : Proposer les problèmes spécifiques que cette étude vise à résoudre, clarifier les idées et méthodes de recherche à utiliser, et éviter les "coups de génie".
3. Valeur de la recherche : Prévoir les résultats innovants que cette étude pourrait obtenir, évaluer objectivement sa signification théorique et sa valeur pratique, et éviter l'exagération.

Lors de la rédaction, il faut prêter attention aux connexions logiques internes entre les parties, avec un processus de pensée clair et progressif.

Respecter les normes de forme et de langage de l'introduction

• L'introduction ne discute généralement pas en paragraphes séparés, n'inclut pas de figures, de tableaux ou de formules, et ne doit pas être trop longue.
• Aller droit au but, être concis, et utiliser un langage clair et précis.
• Ne pas trop expliquer les concepts bien connus dans le domaine, en se concentrant sur le contenu clé.

Bien que l'introduction ne soit pas longue en termes de longueur, son rôle est significatif, reflétant la culture académique et les capacités de recherche de l'auteur. Une bonne rédaction d'introduction est non seulement bénéfique pour que les lecteurs comprennent le texte complet, mais aussi favorable à la publication fluide de l'article, et elle mérite une grande attention de la part des chercheurs.