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Addestramento alle Abilità Sociali con Modelli Linguistici di Grande Dimensione

Social Skill Training with Large Language Models

April 5, 2024
Autori: Diyi Yang, Caleb Ziems, William Held, Omar Shaikh, Michael S. Bernstein, John Mitchell
cs.AI

Abstract

Le persone fanno affidamento su competenze sociali come la risoluzione dei conflitti per comunicare in modo efficace e prosperare sia nella vita lavorativa che personale. Tuttavia, gli ambienti di pratica per le competenze sociali sono generalmente fuori dalla portata della maggior parte delle persone. Come possiamo rendere la formazione sulle competenze sociali più disponibile, accessibile e invitante? Attingendo a ricerche interdisciplinari dalla comunicazione e dalla psicologia, questo articolo prospettico identifica le barriere alle competenze sociali per entrare in campi specializzati. Successivamente, presentiamo una soluzione che sfrutta i grandi modelli linguistici per la formazione sulle competenze sociali attraverso un framework generico. Il nostro framework AI Partner, AI Mentor, unisce l'apprendimento esperienziale con la pratica realistica e il feedback personalizzato. Questo lavoro invoca infine un'innovazione interdisciplinare per affrontare le implicazioni più ampie per lo sviluppo della forza lavoro e l'uguaglianza sociale.
English
People rely on social skills like conflict resolution to communicate effectively and to thrive in both work and personal life. However, practice environments for social skills are typically out of reach for most people. How can we make social skill training more available, accessible, and inviting? Drawing upon interdisciplinary research from communication and psychology, this perspective paper identifies social skill barriers to enter specialized fields. Then we present a solution that leverages large language models for social skill training via a generic framework. Our AI Partner, AI Mentor framework merges experiential learning with realistic practice and tailored feedback. This work ultimately calls for cross-disciplinary innovation to address the broader implications for workforce development and social equality.
PDF160December 15, 2024