Kimi:最适合教师和研究人员的AI,完全免费!
虽然ChatGPT非常受欢迎,中国也有很多仿制品。但经过评估,王珏老师得出了以下结论:GPT不适合需要"准确回答"的场景,如搜索信息、文献综述等(至少ChatGPT不适合), 这主要是因为它们都会产生"幻觉",它们给出的答案是自己通过概率"猜测"的,它们自己也不知道自己是否正确。 评估详情可以参见:《GPT的教育应用,没一个靠谱!——个人对5个大模型的测试》 当然,GPT仍然可以帮助我们完成一些一般性的语言生成工作,如计划、总结、反思、方案、提纲等。 但是,在我从GPT获得答案后,我会再次在百度上搜索以确认每句话是否真实... 直到Kimi出现,GPT"不可靠"的大忧虑终于解决!
大约一个月前,我了解到Kimi,据说是国产的,完全免费,可以对自己上传的文档进行文献综述和互动提问。它还支持最多200万字的文档,打破了世界纪录。 于是,在我下载了Kimi并尝试提出一些问题后,发现它确实"非常可靠"!
以"李白与杜甫互相写了多少首诗"这个问题为例(实际上,这是一个文档综述问题) 在ChatGPT 4.0中,答案完全是胡说八道:

但在Kimi中,答案就靠谱多了:

(当然,上述答案也不完全正确。我们稍后会解释问题)
为什么Kimi更准确,基本上不会胡说八道?
原因是当我们给Kimi一个任务时,它会首先在互联网上搜索"参考资料":

然后,根据找到的资料进行文本分析,最后根据分析结果生成最终答案。 这样,资料的"准确性"就大大得到了保证!这对于我们从事教学和科研的人来说是个巨大的福音!
- 回到前面提到的"不准确"问题,在这种机制下,如果资料本身的来源有问题,或者搜索结果不够全面,当然结果就不会准确。 有了像Kimi这样可靠的AI,我的工作效率大大提高!甚至感觉我的"能力"也大大提高了! 当我看到有人在群里向我提问时,我会直接使用Kimi。例如,有人问:新课程改革提倡"教学评一致性",还有一个叫"教学评一体化"的术语。这两个概念有什么区别? 我对此不太清楚,于是直接交给了Kimi,返回的结果如下:

我发布了结果,提问的人非常满意!
现在,每当我遇到任何问题,我不再问百度,我的第一反应是Kimi。
例如:有人说过类似"大自然是世界上最好的老师"的话吗?这个问题在百度上找不到准确的结果,但Kimi给了我一个准确的答案:

完美,100分!
几天前的一次聚会上,我还向几位来自北京师范大学的同学推荐了Kimi。一位教授当场尝试了一下,她以几天前发表的一篇论文为主题问Kimi,"教育5.0指的是什么?请解释其内涵、要求和挑战。"结果令人惊讶!

令人惊讶的原因是这篇文章两天前刚刚发表在该期刊的微信公众号上。在Kimi引用的材料中,我的大学同学的论文是第五篇:

这种知识更新的速度太可怕了!谁能与机器相比?!我猜Kimi应该像搜索引擎一样每天都在索引网站!
而且,在Kimi的最新版本中,返回结果中还给出了引用的来源:

这太神奇了!
当然,Kimi也可以做GPT最擅长的把戏,如写诗、写反思等。
以下是王珏老师要求Kimi和ChatGPT以"要写风不是只写风"为主题写一首现代诗。应该说水平相当惊人(我真的写不出那么好)!

现在,无论我是在写计划还是各种文档,甚至在写书时查找各种资料,我都会直接使用Kimi,效率真的很高! 大家都应该试一试!
如果你觉得有用,欢迎转发给更多老师!让更多人的效率提高!
现在我知道使用Kimi的三种方式
在微信小程序中搜索Kimi
在手机应用市场中搜索Kimi
在浏览器中输入网址:kimi.ai
完全免费,只需用手机号注册,就可以随意使用!
作者:王珏