InfoVids：視覚化とプレゼンターの新たな関係性で再構築する視聴体験

InfoVids: Reimagining the Viewer Experience with Alternative Visualization-Presenter Relationships

May 6, 2025

著者: Ji Won Chung, Tongyu Zhou, Ivy Chen, Kevin Hsu, Ryan A. Rossi, Alexa Siu, Shunan Guo, Franck Dernoncourt, James Tompkin, Jeff Huang

cs.AI

要旨

従来のデータプレゼンテーションでは、プレゼンターと視覚化を3D空間と2Dスクリーンという別々の空間に分離し、視覚化中心のストーリーを強制する傾向がありました。より人間中心の視聴体験を実現するため、私たちはInfoVidsを通じて視覚化とプレゼンターの間により公平な関係を確立しました。これらのインフォグラフィックにインスパイアされた情報動画は、プレゼンターと視覚化の関係を再定義するために設計されています。InfoVidsを設計する際、レイアウト、フォーム、インタラクションの使用が視聴者体験にどのように影響するかを探求しました。30名の参加者を対象に、InfoVidsと従来の2D「スライド」を9つの指標で比較し、自伝的視点から実践的かつ長期的な洞察を提供します。混合手法による分析から、このパラダイムは視聴者の注意の分散を減少させ、視覚化からプレゼンターへの焦点をシフトさせ、よりインタラクティブで自然かつ魅力的な全身を使ったデータパフォーマンスを視聴者に提供することが明らかになりました。最終的に、InfoVidsは視聴者がプレゼンターと視覚化の間の従来のダイナミクスを再想像する手助けとなりました。

English

Traditional data presentations typically separate the presenter and visualization into two separate spaces--the 3D world and a 2D screen--enforcing visualization-centric stories. To create a more human-centric viewing experience, we establish a more equitable relationship between the visualization and the presenter through our InfoVids. These infographics-inspired informational videos are crafted to redefine relationships between the presenter and visualizations. As we design InfoVids, we explore how the use of layout, form, and interactions affects the viewer experience. We compare InfoVids against their baseline 2D `slides' equivalents across 9 metrics with 30 participants and provide practical, long-term insights from an autobiographical perspective. Our mixed methods analyses reveal that this paradigm reduced viewer attention splitting, shifted the focus from the visualization to the presenter, and led to more interactive, natural, and engaging full-body data performances for viewers. Ultimately, InfoVids helped viewers re-imagine traditional dynamics between the presenter and visualizations.