InfoVids : Réinventer l'expérience du spectateur avec des relations alternatives entre visualisation et présentateur

InfoVids: Reimagining the Viewer Experience with Alternative Visualization-Presenter Relationships

May 6, 2025

Auteurs: Ji Won Chung, Tongyu Zhou, Ivy Chen, Kevin Hsu, Ryan A. Rossi, Alexa Siu, Shunan Guo, Franck Dernoncourt, James Tompkin, Jeff Huang

cs.AI

Résumé

Les présentations de données traditionnelles séparent généralement le présentateur et la visualisation en deux espaces distincts - le monde en 3D et un écran en 2D - imposant ainsi des récits centrés sur la visualisation. Pour créer une expérience de visionnage plus centrée sur l'humain, nous établissons une relation plus équilibrée entre la visualisation et le présentateur grâce à nos InfoVids. Ces vidéos informatives inspirées des infographies sont conçues pour redéfinir les relations entre le présentateur et les visualisations. En concevant les InfoVids, nous explorons comment l'utilisation de la mise en page, de la forme et des interactions influence l'expérience du spectateur. Nous comparons les InfoVids à leurs équivalents en 2D, les `diapositives', sur 9 métriques avec 30 participants, et fournissons des insights pratiques et à long terme d'un point de vue autobiographique. Nos analyses par méthodes mixtes révèlent que ce paradigme réduit la division de l'attention des spectateurs, déplace le focus de la visualisation vers le présentateur, et conduit à des performances de données plus interactives, naturelles et engageantes impliquant tout le corps pour les spectateurs. En fin de compte, les InfoVids ont aidé les spectateurs à réimaginer les dynamiques traditionnelles entre le présentateur et les visualisations.

English

Traditional data presentations typically separate the presenter and visualization into two separate spaces--the 3D world and a 2D screen--enforcing visualization-centric stories. To create a more human-centric viewing experience, we establish a more equitable relationship between the visualization and the presenter through our InfoVids. These infographics-inspired informational videos are crafted to redefine relationships between the presenter and visualizations. As we design InfoVids, we explore how the use of layout, form, and interactions affects the viewer experience. We compare InfoVids against their baseline 2D `slides' equivalents across 9 metrics with 30 participants and provide practical, long-term insights from an autobiographical perspective. Our mixed methods analyses reveal that this paradigm reduced viewer attention splitting, shifted the focus from the visualization to the presenter, and led to more interactive, natural, and engaging full-body data performances for viewers. Ultimately, InfoVids helped viewers re-imagine traditional dynamics between the presenter and visualizations.